12月31日下午，依照学校研究生部（处）学位办有关学习《中华人民共和国学位法》的通知和要求，学院积极组织全院教职工开展了学习《中华人民共和国学位法》和《<中华人民共和国学位法>百问百答》活动。学习活动由副院长向思全主持和领学。
首先，全体教职员工逐字逐句精心研读了2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过的《中华人民共和国学位法》，该法内容主要包括:总则、学位工作体制、学位授予资格、学位授予条件、学位授予程序、学位质量保障以及附则等方面。
接着开展了《<中华人民共和国学位法>百问百答（征求意见稿）》学习。百问百答从《中华人民共和国学位法》的七个层面提炼而来，具体涵盖了学位法的修订背景和过程、学位法的主要内容、学位工作的体制完善、学位授予的资格和条件、质量保障以及权益保护等方面。
最后，向思全副院长进行学习总结，他指出:《中华人民共和国学位法》的颁布与施行为我国学位制度的稳固发展指明了清晰的方向，具有极其重大且深远的意义与价值，充分彰显了与时俱进的学位治理逻辑以及法治精神，是对我国高等教育改革与发展历程的科学总结与归纳。在切实回应我国高等教育高质量发展现实需求的同时，也基于未来高等教育发展的趋势与规律要求，进行了合理的研判与规划。
向思全副院长还强调：学位授予单位作为学位评定与授予的核心主体，务必严格依据法律规定，公正、公平、公开地推进学位授予工作，规避学位授予过程中可能出现的随意性以及不规范行为，有力保障学位制度的严肃性和权威性。总之，始终秉持依法治教的基本方略，尊重并落实《中华人民共和国学位法》将有力推动学院教育教学体系实现高质量建设与发展。
撰稿：黄 波
复审：向思全
终审：向贤海